1、学校校务值班、保卫值班、班主任值班、教育晚自习下班辅导等四位一体的值班，存在哪些问题？是否有反应迟缓，应急不灵现象，如何改进?

 

 

2、学校、部门及个人在落实省局领导批示，省局会议精神、及学校各类会议精神上，是否积极坚决不打折扣，是否有无以各种理由拖延不办以及办理延误又不说明原因的情况。具体表现。

 

 

3、学校的工作秩序、管理是否有序，存在哪些不足，如何加强。

 

 

4、应该说：上班迟到早退、脱岗窜岗、聊天嬉闹、上网聊天玩游戏、开会迟到早退、接打手机、短信聊天、打瞌睡、旷会等现象在职工中不同程度存在，你认为：要解决这些问题，是通过自律来改正，还是通过他律来改正。个人该怎么做，学校该怎么做。

 

 

 

5、学校、部门及个人是否存在办事拖拉、不负责任、热衷于小道消息影响团结、贻误工作的现象，具体表现有哪些？

 

 

6、学校是否存在对发展机遇认识慢、对上级意图理解慢、对新生事物接受慢、推动工作慢，影响学校又快又好发展的情况？具体有：

 

 

7、你认为教学改革“2+1”教学模式具体实施情况怎样；实行新的招生机制后，招生宣传落实怎样，学生管理工作效率如何，你认为怎样执行更具有效果。

 

 

 

8、在学校各部门中是否有做工作以部门利益为中心，办事以自己的喜好为标准，整体意识缺乏，团队观念淡薄、干部表率作用欠缺现象。可列举：

 

 

9、学校各部门在为学生服务（教学、管理、后勤）各方面存在什么问题？